Lendo o post abaixo lembrei de uma parte da minha transcrição onde eu mesma estava falando de como um dia eu cheguei SUPER insegura na sala de aula e de como eu tinha achado que aquilo afetou meu desempenho na aula daquela ultima quarta-feira. As emoções que eu havia sentido naquele dia voltaram e era como se eu estivesse vivendo tudo aquilo novamente.E depois a professora me dizendo de que tudo aquilo que eu estava sentindo não havia afetado a aula e, ao contrário, me dizendo que naquele dia meu desempenho foi otimo em aula. *---*
Algo interessante que percebo ao fazer as transcrições, é o olhar mais atento às nossas própias falas. No seu relato acima, Mônica me encontro também. Muitas vezes me critico por ser insegura, sempre penso que poderia ter feito melhor, mas esse é o meu ponto de vista. As vezes achamos que somos um desastre na regência de uma aula, mas as nossas coordenadoras e supervisoras nos elogiam... vai entender, né? Esse é um ponto que acho bem significativo na questão da hierarquia. Quando estou "junto na sala de aula", não me sinto uma ID, pois mesmo nervosa ou insegura, o "grupo" tá ali junto para ne dar um "help".
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